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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

A alfabetização e letramento são etapas essenciais no desenvolvimento educacional, e compreender as abordagens pedagógicas eficazes é fundamental para o sucesso desses processos. No curso Pedagógicas na Alfabetização e Letramento da IFIP Cursos, você vai aprender sobre as melhores práticas e metodologias para ensinar a leitura e escrita de forma significativa e envolvente, ajudando os alunos a desenvolverem habilidades fundamentais para sua jornada educacional. Durante o curso, serão abordados conceitos e técnicas que vão além do simples ensinar a ler e escrever, explorando como tornar o processo de alfabetização uma experiência rica, divertida e interativa. Você aprenderá a integrar jogos, histórias, atividades lúdicas e estratégias de leitura crítica que promovem a compreensão e o uso efetivo da língua. Além disso, o curso também discute como superar desafios comuns na alfabetização e letramento, considerando as necessidades de cada aluno. Se você deseja aprimorar suas práticas pedagógicas e transformar a forma como seus alunos se relacionam com a leitura e a escrita, este curso é ideal para você. E, como sempre, com toda a flexibilidade e qualidade de conteúdo que só a IFIP Cursos oferece!

EDUCAÇÃO PEDAGOGIA

60 horas de carga horária
12 alunos
5 aulas
5 módulos de conteúdo
Última atualização 26/01/2025
5 arquivos para download

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso por tempo vitalício.

Sobre o Curso

AVISO IMPORTANTE:

Nossos cursos são cursos livres, não licenciados pelo MEC. De acordo com o Decreto nº 5.154/2004 e a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), esses cursos integram a educação profissional de formação inicial e continuada, não exigindo reconhecimento pelo MEC.

A aceitação dos certificados em faculdades, concursos públicos ou qualquer outro órgão depende exclusivamente das regras de cada instituição. Recomendamos que o aluno consulte previamente o órgão responsável para verificar a validade do certificado para sua finalidade desejada. Não nos responsabilizamos por eventual não aceitação.

Ao se matricular em nossos cursos, o aluno declara estar ciente dessas condições e assume a responsabilidade pelo seu processo de aprendizagem e pelo uso do certificado emitido.

A IFIP CURSOS não garante que a conclusão de um curso resultará em aprovação em exames profissionais, oportunidades de emprego ou habilitação para o exercício de qualquer profissão regulamentada. Nossos cursos são de caráter livre, destinados à qualificação e aprimoramento pessoal, mas não conferem ao aluno autorização legal ou certificação técnica para exercer qualquer função específica no mercado de trabalho.

Além disso, em conformidade com o Código Civil (Lei 10.406/2002, Art. 927), a IFIP CURSOS não pode ser responsabilizada por condutas, interpretações equivocadas ou uso indevido do conteúdo estudado. O aprendizado adquirido é de responsabilidade do aluno, que deve verificar previamente se o curso atende às exigências legais e institucionais para sua finalidade desejada.

CARGA HORÁRIA:

Cada curso da IFIP Cursos possui uma carga horária específica, definida com base em seu conteúdo programático. Embora não haja restrições de tempo para a conclusão dos módulos, permitindo que o aluno avance no seu próprio ritmo, recomenda-se seguir o cronograma sugerido para um melhor aproveitamento do conteúdo.

Para assegurar uma assimilação adequada do conhecimento e manter a integridade da carga horária, é indicado que o aluno respeite um período mínimo de 3 dias antes de solicitar o certificado, favorecendo assim uma melhor compreensão e aprimoramento profissional.

Conteúdo

1INTRODUÇÃO À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:A importância do letramento na formação integral do aluno; Políticas públicas e legislação educacional para a alfabetização; Perspectivas históricas e evolução das práticas de alfabetização no brasil.

INTRODUÇÃO À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
9 págs.

2DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E FONÊMICA:A importância da consciência fonológica no processo de alfabetização; Atividades práticas para desenvolver habilidades fonológicas e fonêmicas; Jogos e recursos lúdicos para o ensino.

DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E FONÊMICA
10 págs.

3FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES AUTÔNOMOS:Estruturação de práticas que fomentem a autonomia no aprendizado; Estímulo ao pensamento crítico e à interpretação de textos; O papel da família e da comunidade no processo de letramento.

FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES AUTÔNOMOS
13 págs.

4LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE LETRAMENTO:O significado do letramento; Diferença entre alfabetização e letramento; Desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita; Metodologias para a leitura; Critérios para a escolha dos materiais de leitura.

LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE LETRAMENTO
10 págs.

5PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA ALFABETIZAÇÃO;Técnicas de gamificação e aprendizagem baseada em jogos; Alfabetização e letramento digitais: letramento informacional e midiático; Atividades colaborativas e uso de materiais concretos no ensino.