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METODOLOGIA DE ENSINO DE INGLÊS ONLINE

Ensinar inglês online exige estratégias específicas para engajar os alunos e tornar o aprendizado eficiente! No curso Metodologia de Ensino de Inglês Online, a IFIP Cursos apresenta abordagens modernas e recursos digitais que ajudam a criar aulas dinâmicas e interativas. Você vai conhecer técnicas para desenvolver habilidades de leitura, escrita, audição e conversação no ambiente virtual, além de explorar o uso de plataformas, materiais digitais e metodologias ativas para potencializar o ensino. O curso também aborda a personalização do aprendizado, a motivação dos alunos e boas práticas para manter o engajamento em aulas online. Se você deseja aprimorar suas estratégias de ensino e tornar suas aulas de inglês mais envolventes no meio digital, a IFIP Cursos te guia nesse processo de forma prática e acessível!

EDUCAÇÃO

50 horas de carga horária
6 aulas
6 módulos de conteúdo
Última atualização 26/01/2025
6 arquivos para download

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso por tempo vitalício.

Sobre o Curso

AVISO IMPORTANTE:

Nossos cursos são cursos livres, não licenciados pelo MEC. De acordo com o Decreto nº 5.154/2004 e a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), esses cursos integram a educação profissional de formação inicial e continuada, não exigindo reconhecimento pelo MEC.

A aceitação dos certificados em faculdades, concursos públicos ou qualquer outro órgão depende exclusivamente das regras de cada instituição. Recomendamos que o aluno consulte previamente o órgão responsável para verificar a validade do certificado para sua finalidade desejada. Não nos responsabilizamos por eventual não aceitação.

Ao se matricular em nossos cursos, o aluno declara estar ciente dessas condições e assume a responsabilidade pelo seu processo de aprendizagem e pelo uso do certificado emitido.

A IFIP CURSOS não garante que a conclusão de um curso resultará em aprovação em exames profissionais, oportunidades de emprego ou habilitação para o exercício de qualquer profissão regulamentada. Nossos cursos são de caráter livre, destinados à qualificação e aprimoramento pessoal, mas não conferem ao aluno autorização legal ou certificação técnica para exercer qualquer função específica no mercado de trabalho.

Além disso, em conformidade com o Código Civil (Lei 10.406/2002, Art. 927), a IFIP CURSOS não pode ser responsabilizada por condutas, interpretações equivocadas ou uso indevido do conteúdo estudado. O aprendizado adquirido é de responsabilidade do aluno, que deve verificar previamente se o curso atende às exigências legais e institucionais para sua finalidade desejada.

CARGA HORÁRIA:

Cada curso da IFIP Cursos possui uma carga horária específica, definida com base em seu conteúdo programático. Embora não haja restrições de tempo para a conclusão dos módulos, permitindo que o aluno avance no seu próprio ritmo, recomenda-se seguir o cronograma sugerido para um melhor aproveitamento do conteúdo.

Para assegurar uma assimilação adequada do conhecimento e manter a integridade da carga horária, é indicado que o aluno respeite um período mínimo de 3 dias antes de solicitar o certificado, favorecendo assim uma melhor compreensão e aprimoramento profissional.

Conteúdo

1PLANEJAMENTO DE AULAS SÍNCRONAS - Estratégias para aulas ao vivo (síncronas), Engajamento e interatividade em tempo real, Desenvolvimento de atividades dinâmicas, Integração das ferramentas, Ensino de gramática e vocabulário em ambientes síncronos.

PLANEJAMENTO DE AULAS SÍNCRONAS
19 págs.

2PLANEJAMENTO DE AULAS ASSÍNCRONAS - Desenvolvimento de atividades, Implementação de ferramentas de avaliação, Comunicação e suporte, Estruturação do conteúdo, Definição de objetivos e conteúdos, Práticas de ensino assíncronas.

PLANEJAMENTO DE AULAS ASSÍNCRONAS
29 págs.

3INTRODUÇÃO AO ENSINO DE INGLÊS ONLINE - Contexto e crescimento do ensino online, Comparação entre ensino presencial e online, Vantagens e desafios do ensino remoto, Principais ferramentas e plataformas digitais.

INTRODUÇÃO AO ENSINO DE INGLÊS ONLINE
15 págs.

4AVALIAÇÃO E FEEDBACK NO ENSINO ONLINE - Desafios da avaliação remota, Como garantir a integridade acadêmica em testes online, Alternativas criativas para monitoramento, Ferramentas de monitoramento tradicionais.

AVALIAÇÃO E FEEDBACK NO ENSINO ONLINE
29 págs.

5SUPERANDO DESAFIOS DO ENSINO REMOTO - Como manter o foco e a disciplina em ambientes virtuais, Gerenciamento de turmas online, Estratégias para lidar com a falta de participação e motivação, Inclusão digital e acessibilidade.

SUPERANDO DESAFIOS DO ENSINO REMOTO
27 págs.

6ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O AMBIENTE ONLINE - Interatividade e engajamento, Design de atividades interativas, Incorporação de recursos multimídia, Adaptação de materiais didáticos para o ambiente online.